8月31日下午，外国语学院在会议室召开英语（师范）专业人才培养方案论证会。会议邀请来自高校、教研机构和基础教育一线的多位校外专家，共同为英语（师范）专业人才培养方案把脉问诊、建言献策。外国语学院院长余义兵主持会议，学院领导班子成员、英语系主任、专业负责人、骨干教师代表、教学办主任及师范专业应届毕业生代表、在校师范生代表参加会议。

本次论证会旨在进一步优化英语（师范）专业人才培养方案，提升人才培养质量，增强师范生教育教学能力与岗位适应能力，推动专业建设与基础教育需求精准对接

在方案汇报环节，专业负责人围绕英语（师范）专业人才培养方案的修订情况作详细汇报，介绍了培养目标、毕业要求、课程体系、实践教学安排及修订思路。随后进入专家论证环节，与会专家依次发言，对方案进行质询并提出建议。专家们结合高校师范专业建设经验和基础教育一线用人需求，就课程目标支撑毕业要求、毕业要求支撑培养目标的内在逻辑、课程设置、实践能力培养、教育情怀培育、校地协同育人等方面提出针对性意见。一线教师代表、用人单位代表、毕业生及在校生代表随后发言，从不同角度反馈对人才培养的期待与建议。学院教师代表就相关细节进行补充讨论，现场交流充分、气氛热烈。

在总结部署环节，余义兵梳理专家意见，对下一阶段人才培养方案修改完善工作进行部署。他表示，学院将认真吸收专家和各方代表意见建议，进一步优化课程体系和实践环节，强化师范生教学技能与综合素养，推动英语（师范）专业建设再上新台阶。

此次人才培养方案论证，专家建言站位高、定位准、剖析深，为英语（师范）专业人才培养方案修订提供了重要依据，也进一步加强了学院与高校、教研机构及基础教育学校的沟通联系，对提升师范专业人才培养质量具有积极意义。

（供稿：外国语/编辑：陈碧萍/审核：余义兵）