时光匆匆，转眼间，我已从一名青涩的学生成长为即将步入社会的英语专业毕业生。 2024年11月11日，我再次踏入了那扇熟悉又陌生的大门，回到我的母校——芜湖市繁昌区第五中学，只不过这次，我的身份不再是学生，而是一名初中英语实习教师。走进繁昌五中，熟悉的校园风景、亲切的老师面孔，还有那些曾经陪伴我成长的教室和走廊，一切仿佛都未曾改变。然而，当我站在讲台上，面对着一张张稚嫩而充满好奇的脸庞时，那一刻我深刻且真切地体悟到自己身份的转换。

作业批改——细节之处见真章

实习初期，作业批改是我日常工作的重头戏。每一份作业，我都认真对待，仔细分析学生的错误，并给予他们有针对性的反馈。在这个过程中，我学会了如何从不同的角度审视学生的英语学习，不仅关注他们的知识点掌握情况，还注重他们的思维方式和表达能力。通过作业批改，我逐渐掌握了如何有效评价学生的学习成果，并学会了如何根据学生的实际情况调整教学策略。这份细致入微的工作，让我深刻体会到了教育工作的严谨与责任。

（图为批改学生作业）

课堂观摩——汲取养分，启迪思维

课堂观摩是我实习中的另一大收获。在观摩过程中，我认真记录、积极思考，努力汲取老师的宝贵经验。从课堂导入的巧妙设计，到知识点的深入浅出；从师生互动的和谐氛围，到课堂管理的井然有序，每一个细节都让我受益匪浅。我逐渐学会了如何设计吸引人的教学活动，如何激发学生的学习兴趣，如何有效地管理课堂秩序。这些经验，如同甘霖般滋润着我的心田，为我的教学之路提供了源源不断的养分。

（图为观摩指导老师授课）

看堂早自习——心灵的触碰，梦想的起航

看堂早自习的时光，是我与学生最为亲近的时刻。清晨的校园，弥漫着清新的空气和朗朗的读书声。我利用这段时间，与学生进行面对面的交流，解答他们的疑惑，鼓励他们积极发言。在这个过程中，我不仅加深了对学生的了解，还与他们建立了深厚的师生情谊。每一次看到他们因为我的回答而豁然开朗的表情，每一次听到他们因为我的鼓励而更加自信的声音，我都深深地感受到了教育的魅力与力量。这些经历，让我更加坚信，教育是一项能够触及心灵、启迪智慧的事业。

了解教学现状——积累毕业论文素材

除了日常的教学任务外，在实习中我深入了解英语教学现状，为我的毕业论文积累实践素材。通过与学生的深入交流、与教师的深入探讨以及自己对课堂教学的观察与思考，我逐渐对初中英语教学的现状有了更为全面的认识。我发现，虽然学生们对英语学习的热情很高，但在实际运用中仍存在一些问题，如口语表达能力不足、语法掌握不牢固等。这些问题，不仅是我今后教学中需要重点关注的方向，也成为了我毕业论文研究的重要课题。我深知，要想解决这些问题，需要我们从多个角度入手，包括教学方法的创新、学生学习习惯的培养以及英语环境的营造等。

未来展望——怀揣梦想，砥砺前行

教育之美，在于传承。接下来的实习实践，我将以更加饱满的热情继续学习。我深知，要想成为一名优秀的英语教师，我还需要付出更多的努力与时间。我将不断深化自己的专业知识与教学技能，积极参与各种教育活动与学术研究，努力提升自己的综合素质与竞争力。同时，我也将始终保持着对教育的热爱与执着，用我的实际行动去诠释教育的真谛与价值所在。我相信，在未来的日子里，我一定能够用自己的力量去影响更多的学生，为他们的成长与梦想贡献自己的一份力量！

（供稿：2021级实习生 董丽/编辑：张龙然/审核：张乐民）