为深入落实“三维一体”教学研讨工作，扎实推进外国语学院2025-2026学年第二学期教学活动周安排，2月27日，大学英语教学部聚焦“课程层面：深挖思政元素，提升育人实效”主题，组织开展课程思政优秀案例分享与专题研讨活动。教务处副处长李应华、教务处李娜、外国语学院院长余义兵与大学英语教学部全体教师出席本次专题研讨会议，众人在思维碰撞中深化育人理念，在经验交流中凝聚教学共识。

在案例分享环节，郑紫琼老师与何姗姗老师结合教学实例进行了精彩展示。郑紫琼老师以第一单元“大学校长给新生寄语”为教学素材，系统展示了如何将其中蕴含的价值引领、人生规划与家国情怀融入英语语言教学，引导学生在语言学习中感悟大学精神与时代使命。何姗姗老师则围绕“人文学科是否过时”这一思辨性问题，引导学生开展主题讨论、观点辩论与反思写作，在语言技能训练中自然渗透人文精神的价值与意义，激发学生对自身专业与文化使命的认同。两位老师的案例紧扣时代脉搏，思政元素挖掘深入，融入方式自然巧妙，引发了与会教师的热烈讨论。与会教师围绕案例的思政元素挖掘深度、融入方式的自然度、教学成效的可测度等方面展开深入交流与互评，现场研讨氛围热烈。

余义兵院长对本次活动的组织开展给予充分肯定。他强调，课程思政是落实立德树人根本任务的关键举措，教师们要高度重视课程思政示范课建设，在教学中真正做到“润物细无声”，将价值塑造、知识传授与能力培养有机统一。

李应华副处长指出，大学英语课程覆盖面广、影响力大，是开展课程思政的重要阵地。他建议大学英语教学部教师多多开展集体备课，在团队协作中深入挖掘思政元素，形成可推广的典型经验。同时，要重视课程思政教学团队建设，通过有组织的教研活动打造具有外语特色的课程思政品牌。

本次课程思政案例分享活动，不仅提升了教师对“外语+思政”教学理念的系统理解，也推动了教学资源的共建共享与教学方法的协同创新。教师们纷纷表示，将以此次活动为契机，进一步挖掘课程蕴含的育人资源，优化教学设计，提升大学英语课程的育人能力。

下一步，大学英语教学部将继续围绕“三维一体”工作主线，深入推进课程思政常态化建设、教学成果总结与经验推广，确保教学活动周取得扎实成效。

（供稿：大学外语教学部/编辑：陈碧萍/审核：余义兵）