12月5日，一场别开生面的五年级英美诗文朗诵大赛在池口小学圆满落幕，外国语学院英语专业实习生参与了朗诵比赛的组织工作。

本次比赛旨在激发小学生的英语学习热情，帮助他们养成良好的朗读英语的习惯，提高他们的语言表达能力，营造良好的英语学习氛围。经过精心策划与准备，比赛取得了显著成效。此次比赛是智育和美育的完美结合，不仅展示了小学生们的语言风采，也让参与组织工作的实习生收获颇丰。

幕后支持：技术保障确保比赛顺利进行。实习生王李媛负责操作PPT和背景音乐，保障了每一位参赛选手顺利展示。从准备阶段到比赛全程，她与学生不断沟通，调整展示效果，以最佳的形式呈现学生的朗诵内容。

（图1 实习生王李媛调试比赛设备）

温暖陪伴：组织引导稳定学生情绪。实习生邹洁承担了组织和引导学生上台的工作。她不仅负责协调比赛流程，还关注每位学生的心理状态，为他们减轻紧张情绪。当一位位学生在她的引导下从紧张逐渐转为自信，邹洁深刻意识到教师对学生心理支持的重要性。

（图2 实习生邹洁负责比赛秩序）

公平严谨：评分统计助力教学反思。实习生汪林燕负责评分统计工作，实时记录评委的分数，协助排名与奖项评定。通过观察评委的评分标准，她深入洞悉了五年级英语教学的侧重点与朗诵评价的维度。比赛中，流利度、发音、语调是基础，而情感投入和肢体语言则成为高分的关键。

（图3 实习生汪林燕负责评分统计）

此次朗诵比赛不仅为学生提供了展示英语能力的平台，也促使实习生在教育实践中成长，学到很多教育教学经验，进一步了解学生，拉近师生距离，加深师生感情。

（供稿：基础英语教研室/编辑：张龙然/审核：张乐民）