为落实教师教育课程的教学要求，提高师范生实践应用能力，帮助师范生了解新版初中英语教材的变化和特点并在英语新课程标准的指导下进行教学设计，12月10日下午3:30在博学阶401教室，外国语学院外聘教师、池州市第十一中学吴亚芳老师为英语专业学生进行《新课改与中学英语教学》课程的讲授。本次课程教学聚焦专题“自主学习视域下初中英语阅读教学课例探讨”，理论与实践深度融合，现场座无虚席，反响热烈。

吴亚芳老师首先分析了当前中学英语阅读教学的困境和原因，提出“主动学习”的解决路径，进而阐述了培养学生自主学习能力在英语学科中的重要性。她指出，新课改背景下的英语教学，正从传统的知识传授转向核心素养的培育，而阅读教学是发展学生语言能力、思维品质与文化意识的关键阵地。接着在核心的课例研讨环节，吴老师以人教版（2024）八年级英语上册Unit 2 Home Sweet Home Section B(1a-2c)为蓝本，详细讲解了如何帮助学生巧妙设问，激发学习兴趣，培养学生的主动学习精神。通过设计阶梯任务引导学生自主探究、合作解疑，结合创设的迁移情境鼓励学生创新表达。吴老师特别强调了“问题链”设计、思维可视化工具的运用以及多元化评价方式对推动学生自主建构知识体系的促进作用。

课程教学过程中，吴老师语言亲切，讲解深入浅出，将高位的教育理论与具体可行的课堂操作策略紧密结合。英语专业学生积极参与课堂讨论，就基于自主学习能力的培养进行教学材料分析、教学活动设计等问题提出个人见解，展示出较好的专业素养、活跃的批判性思维以及对未来教育实践的深刻关切

中学教师为师范生授课是我院强化师范生培养、紧密对接基础教育一线的重要举措。不仅为师范生提供了一个与名师面对面交流的宝贵机会，更将一线最新的教学改革动态和鲜活案例带入大学课堂，有效助力英语师范生筑牢专业根基、更新教学理念，为其未来走向讲台、成长为新时代的优秀英语教师奠定了坚实的基础。

（供稿：高扬/编辑：陈碧萍/审核：余义兵）