为进一步深化大学英语课程改革，提升教师教学创新能力，3月27日下午，大学英语教研室在公教楼开展“大学英语2”课程教学观摩活动。本次公开课由黄颖老师主讲，授课对象为2024级汉语言文学专业本科生，教研室全体教师全程参与观摩研讨。

本次授课聚焦第三单元"Journey through the odyssey years"主题，黄颖老师创新构建"影视导入-思辨探究-价值引领"三维教学模式。课程通过热播剧《我的阿勒泰》与TED演讲《Start of Journey》双模态素材创设情境，以"影视文本中的成长叙事解码"为切入点，引导学生深度解析艺术作品的人文价值，通过文本细读引导学生梳理说明文体的论证逻辑，通过递进式问题链设计，将课文主题与青年责任相结合，使学生在语言训练中深化对"奋斗者正青春"时代命题的理解。

观摩教师普遍认为，此次课程呈现两大创新亮点：一是构建"专业+语言+思政"三位一体的教学目标体系；二是开发"影视文本-教材文本-现实语境"的多维互文路径，为四六级改革背景下实施课程创新提供了可复制的范式。

今后，大学听英语教研室将持续推进"金课建设"，通过常态化教学研讨、数字化资源共建、多维化评价改革等举措，着力打造具有校本特色的大学英语育人新模式。

（供稿：大学英语教研室/编辑：张龙然/审核：余义兵）