姓名：李二龙

性别：男

职称：讲师

学位：硕士

主讲课程：英语阅读、英语教学法

主持项目：

1.2007年度引进研究生科研启动项目-不同语言水平的学生歧义容忍度的差异研究（XYK200711）

发表论文（著作）：

1. 论大学英语课堂中的德育渗透 [J]. 湖北经济学院学报(人文社会科学版) 2015 (04) pp.202-203

2. 论基础教育英语课程标准的统一性和多样性 [J]. 基础教育研究 2014 (04) pp.19-20

3. 阅读领先,说写跟上,有效整合语言输入与输出 [J]. 鸡西大学学报 2013 (01) pp.106-108

4. 口头交际的特点及其对英语口语教学的启示 [J]. 池州学院学报 2013 (01) pp.148-151

5. 师生风格冲突对外语教学的影响及应对举措 [J]. 西南农业大学学报(社会科学版) 2013 (05) pp.150-153

6. 外语课堂师生风格冲突的成因、影响及对策 [J]. 新余学院学报 2013 (03) pp.96-98

7. 论翻译中的文化负迁移及相关影响因素 [J]. 牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版) 2013 (04) pp.104-106

8. 语音、语法和词汇的文化内涵及其对外语教学的启示 [J]. 太原师范学院学报(社会科学版) 2012 (02) pp.124-127

9. 微格教学与新手教师培训 [J]. 佳木斯教育学院学报 2012 (03) pp.255

10. 高师外语教育性别失衡的成因、影响及对策 [J]. 长春大学学报 2012 (10) pp.126-129

11. 歧义容忍度对英语阅读理解的影响和启示 [J]. 长春理工大学学报(社会科学版) 2011 (03) pp.159-161

12. 论大学英语教学目标的多元化 [J]. 牡丹江大学学报 2011 (07) pp.133-135

13. 话语标记的特点、功能及其认知阐释 [J]. 黑龙江教育学院学报 2011 (08) pp.150-151+162

获奖情况：

1. 2008年12月获池州学院2007-2008年度优秀辅导员；