为了进一步提升外国语学院教师的课程思政教学水平，推进学院课程思政建设，11月13日，教工一支部与基础英语教研室在博学南403教室联合举办了题为《“三位一体”课程思政融合模式新探索—从《理解当代中国读写教程》教学案例谈起》的教学汇报会活动。活动由基础英语教研室主任高扬主持，教工一支部郑紫琼老师做教学汇报，教研室教师参加汇报会。

 郑紫琼以《理解当代中国读写教程》Unit 7为例，从知识传授、能力培养和价值引领三个层面，详细阐述了“三位一体”课程思政融合模式的实施策略，展示了如何在读写教学中引导学生深入了解中国社会的发展变迁，培养他们的国家认同感和文化自信，将思想政治教育有机融入专业课程教学之中，实现教书与育人的有机结合。

 会后，与会教师们展开了热烈的讨论和交流，认为郑老师的教学案例具有实践性和可操作性，可积极尝试将“三位一体”课程思政融合模式应用于自己的教学实践中，提升课程思政教学效果。

 教工一支部书记鲁萍总结此次汇报会活动，强调了课程思政在专业教学中的重要性，同时表示，在新时代背景下积极探索和创新课程思政的融合模式是每一位教师的重要使命，教工一支部将加强与教研室的合作与交流，不断探索和创新课程思政的融合路径。

（供稿：高扬/编辑：张龙然/审核：张乐民）